jueves, 27 de mayo de 2010

El día jueves 27 de mayo de 2010, celebramos en la Institución Educativa de Rozo,  sede Rogerio Vàsquez Nieva, el día de la Afrocolombianidad. La agenda programada para la celebración de este evento, enaltece los valores históricos, etnológicos, políticos, ecológicos y el extraordinario aporte de los pueblos africanos y afrocolombianos, específicamente de Rozo, a la construcción, desarrollo de la etnicidad y la nacionalidad.

La celebración fue todo un éxito, la dedicación y compromiso de todos los integantes de la comunidad educativa, es una demostración de la importancia de este proyecto en la construcción de una mejor sociedad. Entre Algunas de las actividades programadas en este evento podemos mencionar: Cantos del Pacífico Colombiano, a cargo de los estudiantes del grado sexto, presentaciones de grupos de teatro, muestra folklórica, a cargo del grupo de danza, muestra poética afrocolombiana, muestra musical, valores culturales, canto a mi tierra a cargo de los estudiantes del grado 9-5,  muestra de comidas típicas, entre otras importantes actividades:

 
 

CELEBRACIÓN DÍA DE LA AFROCOLOMBIANIDAD 2009

DIA DE LA AFROCOLOMBIANIDAD 2009


jueves, 20 de mayo de 2010

Proyecto Afrocolombianidad en I.E.Rozo


La etnoeducación en general y la Cátedra de Estudios Afro colombianos han venido ganando progresivamente espacios en el debate pedagógico nacional. Hoy ha crecido el número de instituciones educativas, de docentes e investigadores que trabajan estos temas. La I.E de Rozo se hace partícipe, desde varios años, desarrolla el proyecto de afrocolombianidad, el cual avanza a pasos agigantados.


A través de este blog, los docentes que lideramos este proyecto queremos compartir con ustedes esta grandiosa experiencia. Esperamos su visita, participación y sus aportes que serán una herramienta fundamental en el avance y desarrollo de nuestro proyecto.


Son tres décadas de reivindicaciones étnicas y de exigencias de una educación pertinente a la realidad cultural de las Comunidades Afro Colombianas, que constituyen el referente inmediato del debate sobre el perfil de la etnoeducación en el país. Con los lineamientos curriculares se avanza en aspectos teóricos, pedagógicos y temáticos de la Cátedra de Estudios Afro colombianos y se intenta una aproximación al significado histórico, geográfico, político y cultural del término Afro colombiano.






La estrategia pedagógica de construcción curricular compromete a la sociedad colombiana en general y con mayor razón cuando se busca un cambio de mentalidad y de actitud para el reconocimiento y respeto a las diferencias étnicas y culturales en un país diverso.